Arbeit an der G 8 Baustelle

Auf dem Schulhof haben sich die Arbeitsgruppen zur Schulentwicklung des Fürstenberg-Gymnasiums versammelt, die farblich unterschiedliche Karten hoch halten; in der Mitte stehen die Koordinatoren der Steuergruppe und vorne Bertold Böhm, der Schulleiter des FG .

„Der heutige Tag zeigt, dass die Schule lebt“ mit diesen Worten eröffnete Schulleiter Bertold Böhm das Treffen der Steuergruppe und der Arbeitsgruppen des Fürstenberg-Gymnasiums. 40 Schüler, Eltern und Lehrern traf sich am vergangenen Samstag, um die unterschiedlichen Aktivitäten des vergangenen Jahres zur Schulentwicklung zu vernetzen. Die Schulentwicklung soll die Qualität der Schule in unterschiedlichen Bereichen verbessern und auf die derzeitigen Herausforderungen reagieren, die etwa durch die Einführung des „G 8“ und die Ganztagesbetreuung entstanden sind. 
So ist das Angebot einer systematischen Nachhilfe für die G 8 Schüler des 8. und 9. Jahrganges durch Schüler der Jahrgänge 10 bis 13 in Planung. Die älteren Schüler werden in Fragen der Stundengestaltung in einem Workshop durch Lehrer geschult, bevor sie kleine Lerngruppen von jüngeren Schülern Nachhilfe geben. Das Programm startet am 28.4. 2008, im Vorfeld werden die Schüler nach Bedarf und Angeboten befragt.
Die AG „Ganztagesschule“ erarbeitete einen Elternbrief für die Nutzung des Spieleraums, der ebenso wie das Selbstlernzentrum von Lehrern konzipiert wurde und nun den Schülern zur Verfügung steht. Wenn Schüler den ganzen Tag in der Schule sind, ist auch an eine Neugestaltung des Schulgebäudes zu denken; so hat sich die AG „Schulhausgestaltung“ mit der Frage der Beleuchtung und einem Schüleraufenthaltsraum außerhalb der Klassenzimmer befasst. Der ganztägige Aufenthalt vieler Schüler im Fürstenberg-Gymnasium wurde auch im Entwurf einer Hausordnung berücksichtigt, den eine gleichnamige Arbeitsgruppe fertig stellte und die verschiedenen Schulgremien unterbreitet wird.
Einen Fragebogen zur Nutzung der Mensa hat die AG „Evaluation“ erarbeitet. Unter Evaluation versteht man einen Prozess, in dem Daten systematisch gesammelt und ausgewertet werden, und zwar mit dem Ziel, daraus Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Schul- und Unterrichtsqualität zu ziehen. In der Zukunft wird die im vorletzten Schuljahr begonnene Evaluation des G8 fortgesetzt. 
Die Tätigkeiten der Arbeitsgruppen werden in der Steuergruppe gebündelt und vorangetrieben. Sie besteht aus 18 Lehrern, Schülern und Eltern und wird von Gabriele Rottenecker, Mario Mosbacher, und Gesche Kruse koordiniert. Jeweils 5 Mitglieder der Steuergruppe stehen einer Arbeitsgruppe vor: Barbara Huber, Markus Eisele, Anja Peterseim, Mario Mosbacher und Beate Moser. Der seit einem halben Jahr am Fürstenberg-Gymnasium tätige, neue Schulleiter, der die Anstrengungen zur Schulentwicklung forciert, bedankte sich bei Schülern, Eltern und Lehrern: „Von Ihrem Engagement lebt die Schule und das bringt uns dann auch vorwärts“.

Norbert Schmeiser